DIAGNOSA PENCAPAIAN PERAN MENJADI ORANG TUA (D.0126)

A. DEFINISI 

1. Ramona T. Mercer Proses interaktif dan transisional yang terjadi selama kurun waktu tertentu, di mana orang tua menjadi terikat dengan bayinya, memperoleh kompetensi dalam tugas-tugas perawatan peran tersebut, dan mengekspresikan kesenangan serta kepuasan dalam peran tersebut. Proses ini melibatkan integrasi identitas baru sebagai orang tua ke dalam konsep diri individu.
2. PPNI (Persatuan Perawat Nasional Indonesia) Suatu proses adaptasi dan interaksi orang tua serta anggota keluarga dengan bayi yang ditandai dengan munculnya perilaku pengasuhan yang tepat, kedekatan emosional (bonding), serta kemampuan untuk memenuhi kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan anak secara optimal sebagai bentuk promosi kesehatan.
3. American Academy of Pediatrics (AAP) Pencapaian peran ini didefinisikan sebagai pengembangan kapasitas orang tua untuk menyediakan lingkungan yang stabil, penuh kasih sayang, dan responsif. Fokus utamanya adalah pada kemampuan orang tua untuk memitigasi pengalaman masa kecil yang merugikan melalui pola asuh yang sehat dan protektif.
4. Lowdermilk, Perry, Cashion, & Alden Suatu pencapaian di mana orang tua telah berhasil mengintegrasikan perilaku pengasuhan ke dalam gaya hidup mereka. Hal ini mencakup penguasaan keterampilan teknis perawatan bayi serta pengembangan keterikatan emosional yang kuat yang memungkinkan orang tua untuk menginterpretasikan isyarat bayi secara akurat.
5. NANDA International (North American Nursing Diagnosis Association) Pola interaksi dan hubungan antara orang tua dan anak yang menunjukkan penguatan peran pengasuhan. Diagnosa ini menitikberatkan pada kesiapan individu atau pasangan untuk meningkatkan tanggung jawab mereka dalam merawat dan melindungi anak, yang tercermin dalam perilaku yang mendukung perkembangan anak.

B. DEFINISI ILMIAH

Pencapaian peran menjadi orang tua merupakan sebuah proses interaktif dan transisional yang dinamis antara orang tua, anggota keluarga, dan bayi. Proses ini bertujuan untuk membentuk ikatan emosional (bonding) dan perilaku pengasuhan yang adaptif guna mendukung trajektori pertumbuhan serta perkembangan anak yang optimal. Secara teoretis, hal ini sejalan dengan konsep Becoming a Mother (BAM) yang dikemukakan oleh Ramona T. Mercer, yang menekankan bahwa peran ini dicapai melalui proses belajar dan integrasi identitas baru sebagai orang tua.

C. MANIFESTASI KLINIS (TANDA DAN GEJALA)

Tanda dan Gejala Mayor

Subjektif:

• (Tidak tersedia)

Objektif:

• Bounding attachment (kedekatan orang tua-bayi) meningkat.
• Perilaku positif menjadi orang tua.
• Interaksi perawatan bayi.

Tanda dan Gejala Minor

Subjektif:

• (Tidak tersedia)

Objektif:

• Melakukan stimulasi visual, taktil, atau auditori pada bayi.

D. KONDISI KLINIS TERKAIT 

1. Periode pasca persalinan (Postpartum).
2. Proses adopsi anak.
3. Bayi baru lahir (Neonatus).
4. Keluarga dengan anak berkebutuhan khusus.
5. Ibu dengan depresi pasca persalinan (Postpartum Depression).
6. Kondisi bayi prematur atau BBLR (Berat Badan Lahir Rendah).
7. Keluarga baru (First-time parents).
8. Transisi peran keluarga.
9. Kehamilan risiko tinggi yang berhasil melalui persalinan.
10. Program rehabilitasi orang tua.
11. Keberhasilan program inisiasi menyusu dini (IMD) dan laktasi.

E. LUARAN KEPERAWATAN

Berdasarkan Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI), tujuan utama yang ditetapkan adalah Peran Menjadi Orang Tua Membaik (L.13120). Indikator pencapaian meliputi:

1. Peningkatan Bounding Attachment Penguatan ikatan emosional yang terlihat dari kontak mata, sentuhan, dan kedekatan fisik.
2. Peningkatan Perilaku Positif Orang tua menunjukkan kepercayaan diri dalam menjalankan fungsi pengasuhan.
3. Peningkatan Interaksi Perawatan Kolaborasi yang efektif dalam memenuhi kebutuhan dasar bayi.

E. INTERVENSI KEPERAWATAN STRATEGIS

Intervensi diarahkan untuk memfasilitasi transisi dan memperkuat sistem pendukung keluarga:

1. Promosi Pengasuhan (I.13495)

• Observasi: Mengidentifikasi kesiapan psikologis dan fisik orang tua serta memantau status kesehatan anak secara berkala.
• Terapeutik: Memfasilitasi orang tua dalam menerima transisi peran, memberikan bimbingan antisipasi sesuai tahapan perkembangan, dan mendukung partisipasi dalam kelompok pendukung orang tua (parent group).
• Edukasi: Melatih orang tua untuk mengenali dan menanggapi isyarat non-verbal bayi (seperti tangisan atau gerakan tubuh).

2. Promosi Antisipasi Keluarga (I.12466)

• Terapeutik: Melibatkan seluruh anggota keluarga dalam menyusun strategi pemecahan masalah terkait perawatan bayi dan dinamika rumah tangga.
• Edukasi: Memberikan informasi mengenai perkembangan normal anak untuk menyelaraskan ekspektasi orang tua dengan kemampuan riil anak.

DAFTAR PUSTAKA

American Academy of Pediatrics (AAP). (2021). Promoting Healthy Parenting and Preventing Adverse Childhood Experiences (ACEs). Pediatrics Journal.

Lowdermilk, D. L., Perry, S. E., Cashion, K., & Alden, K. R. (2019). Maternity & Women’s Health Care. Elsevier.

Mercer, R. T. (2004). Becoming a Mother Versus Maternal Role Attainment. Journal of Nursing Scholarship, 36(3), 226-232.

NANDA International. (2021). Nursing Diagnoses: Definitions and Classification 2021-2023 (12th Ed.). New York: Thieme Publishers.

Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI). (2017). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi dan Indikator Diagnostik (Edisi 1). Jakarta: DPP PPNI.

Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI). (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan Keperawatan (Edisi 1). Jakarta: DPP PPNI.