I. Definisi dan Tinjauan Ilmiah

Perawatan Diri adalah fungsi fundamental individu dalam memelihara kesehatan, kesejahteraan, dan higienitas pribadi secara mandiri. Secara klinis, kemampuan ini mencakup aktivitas hidup harian (Activities of Daily Living atau ADL) yang melibatkan koordinasi neuromuskular, fungsi kognitif, dan motivasi psikologis. Penurunan kemampuan perawatan diri sering kali menjadi indikator adanya defisit neurologis, kelemahan fisik, atau gangguan psikososial yang memerlukan intervensi terstruktur untuk memulihkan kemandirian pasien.

---

II. Tabel Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI)

Perawatan Diri (L.11103)

Ekspektasi: Meningkat.

Kriteria Hasil	Menurun (1)	Cukup Menurun (2)	Sedang (3)	Cukup Meningkat (4)	Meningkat (5)
Kemampuan mandi	1	2	3	4	5
Kemampuan mengenakan pakaian	1	2	3	4	5
Kemampuan makan	1	2	3	4	5
Kemampuan ke toilet (BAB/BAK)	1	2	3	4	5
Verbalisasi keinginan melakukan perawatan diri	1	2	3	4	5
Minat melakukan perawatan diri	1	2	3	4	5
Mempertahankan kebersihan diri	1	2	3	4	5
Mempertahankan kebersihan mulut	1	2	3	4	5

---

III. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI)

Berikut adalah intervensi keperawatan yang berkaitan erat dengan peningkatan defisit perawatan diri menggunakan kerangka OTEK:

1. Dukungan Perawatan Diri: Mandi (I.11352)

• Observasi: Identifikasi usia dan budaya dalam membantu kebersihan diri serta monitor kemampuan tubuh dan tingkat kemandirian.
• Terapeutik: Sediakan lingkungan yang aman dan nyaman (mis. suhu air, privasi) serta fasilitasi penggunaan alat bantu (mis. kursi mandi).
• Edukasi: Ajarkan keluarga cara memandikan pasien dengan benar guna mempertahankan integritas kulit dan kebersihan.
• Kolaborasi: Kolaborasi dengan fisioterapis jika keterbatasan fisik memerlukan latihan mobilitas khusus.

2. Dukungan Perawatan Diri: Berpakaian (I.11350)

• Observasi: Identifikasi hambatan fisik (mis. kelemahan ekstremitas) atau kognitif dalam mengenakan pakaian.
• Terapeutik: Sediakan pakaian yang mudah digunakan (mis. pakaian longgar, perekat velcro sebagai pengganti kancing).
• Edukasi: Informasikan langkah-langkah berpakaian secara sistematis (mis. mulai dari sisi yang lemah) untuk melatih memori motorik.
• Kolaborasi: Kolaborasi dengan okupasi terapis untuk penyediaan alat bantu berpakaian adaptif.

3. Dukungan Perawatan Diri: Makan/Minum (I.11351)

• Observasi: Monitor kemampuan menelan dan kemampuan menggunakan alat makan secara mandiri.
• Terapeutik: Ciptakan lingkungan yang menyenangkan saat makan dan letakkan makanan di tempat yang mudah dijangkau.
• Edukasi: Anjurkan makan secara perlahan dan berikan motivasi untuk mencoba menyuap makanan sendiri secara bertahap.
• Kolaborasi: Kolaborasi dengan ahli gizi untuk tekstur makanan yang sesuai dengan kemampuan kunyah dan telan pasien.

---

IV. Literatur Referensi

1. PPNI (2019). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi dan Kriteria Hasil Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
2. PPNI (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
3. Potter, P. A., & Perry, A. G. (2017). Fundamentals of Nursing. Elsevier Health Sciences (Sebagai referensi ilmiah mengenai manajemen kebersihan diri dan ADL).