I. Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SLKI)

Ketahanan Personal (L.09073)

Definisi: Kapasitas untuk beradaptasi dan berfungsi secara positif setelah mengalami kesulitan atau krisis.Ekspektasi: Meningkat.

Indikator	Menurun	Cukup Menurun	Sedang	Cukup Meningkat	Meningkat
Verbalisasi harapan yang positif	1	2	3	4	5
Menggunakan strategi koping yang efektif	1	2	3	4	5
Verbalisasi perasaan	1	2	3	4	5
Menunjukkan harga diri positif	1	2	3	4	5
Mengambil tanggung jawab	1	2	3	4	5
Mencari dukungan emosional	1	2	3	4	5
Menganggap kesulitan sebagai tantangan	1	2	3	4	5
Menggunakan strategi keamanan	1	2	3	4	5
Menggunakan strategi menghindari bahaya	1	2	3	4	5
Menghindari penyalahgunaan obat/zat	1	2	3	4	5
Menahan diri menyakiti orang lain	1	2	3	4	5
Mengidentifikasi model peran	1	2	3	4	5
Mengidentifikasi sumber daya komunitas	1	2	3	4	5
Memanfaatkan sumber daya komunitas	1	2	3	4	5
Verbalisasi kesiapan untuk belajar	1	2	3	4	5

Ekspor ke Spreadsheet

---

II. Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SIKI)

Berikut adalah tiga intervensi utama dengan komponen Observasi, Terapeutik, Edukasi, dan Kolaborasi (OTEK):

1. Promosi Koping (I.09312)

• Observasi:
  • Identifikasi kemampuan yang dimiliki.
  • Identifikasi dampak situasi terhadap peran dan hubungan.
  • Identifikasi metode penyelesaian masalah sebelumnya.
• Terapeutik:
  • Sediakan lingkungan yang tenang dan mendukung.
  • Fasilitasi dalam mengidentifikasi tujuan jangka pendek dan panjang yang realistis.
  • Berikan motivasi untuk terlibat dalam kegiatan sosial.
• Edukasi:
  • Anjurkan mengungkapkan perasaan dan persepsi secara verbal.
  • Latih teknik relaksasi untuk mengurangi stres.
  • Latih keterampilan sosial dan strategi koping adaptif.
• Kolaborasi:
  • Rujuk untuk konseling psikologis jika diperlukan.

2. Promosi Kepercayaan Diri (I.09308)

• Observasi:
  • Monitor verbalisasi negatif tentang diri sendiri.
  • Identifikasi tingkat pengetahuan tentang kondisi atau masalah yang dihadapi.
• Terapeutik:
  • Motivasi untuk melakukan perawatan diri secara mandiri.
  • Berikan penguatan positif (pujian) atas keberhasilan melakukan tugas.
  • Diskusikan rencana masa depan untuk meningkatkan harapan.
• Edukasi:
  • Anjurkan mengidentifikasi kekuatan diri.
  • Latih cara berpikir positif dalam menghadapi tantangan hidup.
• Kolaborasi:
  • Kolaborasi dengan kelompok pendukung (support group) di komunitas.

3. Promosi Literasi Kesehatan (I.12450)

• Observasi:
  • Identifikasi kesiapan dan kemampuan menerima informasi.
  • Identifikasi sumber daya komunitas yang dapat diakses oleh individu.
• Terapeutik:
  • Berikan materi edukasi yang sesuai dengan tingkat pendidikan dan pemahaman.
  • Jadwalkan waktu pendidikan kesehatan sesuai kesepakatan.
• Edukasi:
  • Jelaskan strategi untuk meningkatkan keamanan dan menghindari perilaku berisiko (misal: penyalahgunaan zat).
  • Ajarkan cara mencari dan memanfaatkan layanan kesehatan di komunitas.
• Kolaborasi:
  • Kolaborasi dengan tenaga kesehatan lain atau tokoh masyarakat untuk pendampingan belajar.

---

III. Literatur

1. PPNI (2018). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi dan Kriteria Hasil Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
2. PPNI (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.
3. Townsend, M. C. (2015). Psychiatric Mental Health Nursing: Concepts of Care in Evidence-Based Practice. Philadelphia: F.A. Davis Company.
4. Stuart, G. W. (2016). Prinsip dan Praktik Keperawatan Kesehatan Jiwa. Singapore: Elsevier.